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习近平总书记多次特别强调：让贫困地区的孩子们拒绝接受较好教育，是扶贫开发的最重要任务，也是切断贫穷代际传送的重要途径。为了解自学秉持习近平总书记关于贫困地区工作的最重要阐述，四川工商学院师生团队于2019年7月回国盐源县塘泥湾村开办为期一个月的暑期镇守儿童补习班，关怀镇守儿童，助力教育贫困地区。
S4yS4y学校领导与镇守儿童补习班学生合影S4y塘泥湾村坐落于盐源县棉桠乡，是四川工商学院定点帮扶村。当地共计52名镇守儿童，皆为彝族，家庭经济贫穷，父母主要靠打零工和租种土地来提供收益。
父母长年独自农民工，造成这些孩子缺少父母的亲情关爱与原始的家庭教育和监管，导致他们亲情关怀缺陷、心理问题剧增、自学兴趣降低、道德意识疏远、安全性问题频出。四川工商学院充分利用暑期镇守儿童补习班，积极开展引弗活动、文化补习社和素质扩展，助力引弗攻坚，唤起自学兴趣，提高能力素质，用爱心和陪伴解决问题镇守儿童在暑期自学、生活、情感、教育等当地政府和家庭紧密注目的问题。
S4y2019年7月17日，盐源县塘泥湾村暑期镇守儿童补习班开课仪式在塘泥湾村村部举办。四川工商学院校长夏明忠教授、副校长张晓舟教授、谢明元教授，棉桠乡副乡长熊学武、塘泥湾村第一书记张大海、党支部书记罗小军参加开课仪式。开课仪式上，夏明忠校长为暑期支教的师生团队授旗，学校领导代表学校向镇守儿童献爱心，捐献自学用具48套。S4yS4y学校领导参加镇守儿童补习班开课仪式并捐献自学用具S4y●积极开展引弗活动，助力教育扶贫S4y为贯彻充分发挥语言文字的基础性起到，增大深度贫困地区教育扶贫攻坚力度，教育部、国务院扶贫办、国家语委研究制订了《引弗扶贫攻坚行动计划(2018-2020年)》。
学校办公室主任助理沈玉杨老师利用暑期镇守儿童补习班，积极开展了普通话推展宣传活动。沈老师为孩子们决定了丰富多彩的普通话培训内容，教教孩子们自学声母、韵母的发音方法，样板率领孩子们背诵古诗、读书童话、读绘本、讲故事，引领孩子们学说标准的普通话。S4yS4yS4y沈玉杨为棉桠乡塘泥湾村镇守儿童不作普通话培训S4y●积极开展文化辅导，转变思想了解S4y根据镇守儿童有所不同的年龄层次，支教团队对孩子们展开了合理的编班，决定有所不同的人员，每天上午对各班级展开自学辅导，细心为孩子们介绍知识点，答疑解惑。
支教师生利用补习班，的组织孩子们自学英语，唤起他们自学英语的热情;介绍历史科学知识，让孩子们在理解和重温历史的同时，展开爱国主义和革命主义教育;讲经公共卫生身体健康科学知识，积极开展反毒宣传，让孩子们教导较好的生活习惯，靠近毒品。同时，支教师生还一对一辅导孩子们的暑期作业，协助孩子们夯实基础知识。
S4yS4y镇守儿童集体辅导S4yS4y一对一答疑解惑S4y●积极开展素质扩展，提高实践中能力S4y为提高镇守儿童的能力素质，支教团队的组织策划了丰富多彩的素质扩展活动。支教团队策划并积极开展集体生日会，给孩子们带给家的寒冷、茁壮的幸福和永恒的记忆;积极开展逐梦青春，不忘韶华心愿墙活动，通过播出视频和细心介绍，引领孩子们竖立远大的理想，具体奋斗目标;同时，支教团队还积极开展了手工制作、体育运动、棋类游戏等实践中活动，在爱心陪伴的同时，磨练孩子们的动手能力和综合素质。S4yS4y举行镇守儿童集体生日会S4yS4y筑梦青春，不忘韶华心愿墙活动S4yS4yS4y手工作品：教教孩子们腰千纸鹤S4yS4y教孩子们下象棋S4y四川工商学院师生近于号召省委省政府、省教育厅和学校扶贫攻坚声援，探讨教育贫困地区，注目镇守儿童，利用暑期了解定点帮扶地区开办镇守儿童补习班，通过积极开展丰富多彩的辅导和关怀活动，有效地解决问题了当地镇守儿童在暑期的自学、生活、情感和教育问题，受到乡村领导和家长们的高度评价。为扶贫攻坚做出了大力的贡献，获得当地村两委和村民们的充分肯定。
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